Aktualisasi Nilai-Nilai Profetik Akhlak Santri Madrasah Diniyah Wildani Kebomas Gresik

Authors

  • Muhammad Ihya’ Ulumuddin UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Ziyadatun Nikmah UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.67114/tadrisuna.v7i2.166

Keywords:

Nilai-nilai Profetik, Madrasah Diniyah, Santri

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya kemerosotan akhlaq peserta didik yang semakin lama semakin nampak jelas seperti kurang adanya sikap sopan terhadap guru dan juga kepada sesama siswa, dan adanya banyak kasus yang melanda di dunia pendidikan seperti  kekerasan yang terjadi antar siswa, kasus bulliying dan kekerasan yang lainnya, hal ini tentu membutuhkan penanganan yang serius terutama di bidang akhlaq yang menjadi penentu untuk menanggulangi hal tersebut, oleh karena itu dari latar belakang tersebut peneliti mempunyai fokus penelitian terkait apa bentuk-bentuk aktualisasai nilai-nilai profetik yang dilaksanakan oleh Madrasah Diniyah Wildani Kebomas dalam meningkatkan akhlak santri, dan hasil dari aktualisasi nilai profetik terhadap akhlak santri Madrasah Diniyah Wildani Kebomas Gresik. Oleh karena itu tujuan penelitian untuk mengetahui bentuk-bentuk aktualisasai nilai-nilai profetik yang dilaksanakan oleh Madrasah Diniyah Wildani Kebomas dalam meningkatkan akhlak santri dan untuk mengetahui hasil dari aktualisasi nilai profetik terhadap akhlak santri Madrasah Diniyah Wildani Kebomas Gresik. Metode penelitian kali ini menggunakan metode kualititif dengan pendekatan fenomenologis dan merupakan penelitian lapangan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah bentuk aktualisasi nilai-nilai profetik yang terdapat di Madrasah Diniyah Wildani berupa penanaman sifat Shiddiq, Tabligh, Amanah dan Fathonah. Aktualisasi nilai-nilai profetik diantaranya adanya peningkatan beribadah kepada Allah (Hablun Minallah) dan hubungan yang baik kantar sesama manusia (Hablun Minannas) serta hubungan baik terhadap alam sekitar dengan selalu merawatnya (Hablun minal alam).

References

Arief Arifudin “Melacak Visi Kenabian dalam Pendidikan”, Jurnal Mudarisuna 9 No. 2, ( Juni 2019), 319.

Ahmad, A. (2020) “Media Sosial dan Tantangan Masa Depan Generasi Milenial,” Avant Garde, 8(2), hlm. 134. Tersedia pada: https://doi.org/10.36080/ag.v8i2.1158.

Albab, M.U., Andayani, R.S. dan Thobroni, A.Y. (2025) “The Limitations of Bad Prejudice in Social Relations: A Comparison of the Interpretation of Quraish Shihab and al-Thabathaba’i in QS. al-Hujurat:12,” FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 16(01), hlm. 68–80. Tersedia pada: https://doi.org/10.62097/falasifa.v16i01.2178.

Alfath, K. (2020) “PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN SANTRI DI PONDOK

PESANTREN AL-FATAH TEMBORO,” Al-Manar, 9(1), hlm. 125–164. Tersedia pada:

https://doi.org/10.36668/jal.v9i1.136.

Ghifari, F.H.A. dan Albab, M.U. (2024) “Kaligrafi Sebagai Jalan Prestasi: Studi Inovasi Pembelajaran Seni Islam Di MI Al Fatah Sukorejo Gresik,” 7(1), hlm. 27–38. Tersedia pada: https://doi.org/10.0281/tadrisuna.v7i1.152.

Kuntowijoyo, Islam Sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi, Dan Etika Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006.

h. 98. Paradigma Islam Interpretasi Untuk Aksi, Bandung: Mizan. 2008, h. 228-230.

Masduki Moh “Pendidikan Profetik; Mengenal Gagasan Ilmu Sosial Profetik Kuntowijoyo, Toleransi: Media Komunikasi Umat Beragama”, Jurnal Pendidikan. 9. No. 1. (Januari – Juni 2017), 6.

Moleong Lexy J.,” Metodologi Penelitian Kualitatif”. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya 2003, h. 26

Putra Shri Ahimsa Heddy, Paradigma Profetik Islam. Yogyakarta : Gajah Mada University Press, 2017.

Roqib Moh.. “Kontektualisasi Filsafat dan Budaya Profetik”, STAIN, 2015, h.. 46. “Kontektualisasi Filsafat dan Budaya Profetik dan Pendidikan”, STAIN,(2015), h. 87. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Profetik “ Jurnal Pendidikan. 3. , Nomor 3, (Oktober 2013). h. 8.

Redaksi, Tim , Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, (Jakarta: PT. Gramedia, 2008.

Setyowati Eni, “ Pendidikan Karakter Fast (Fathonah, Amanah, Shiddiq, Tabligh) Dan Implementasi Di Sekolah,” Yogyakarta: Cv. Budi Utama, 2012. h. 12.

Shofiyyuddin Moh. “Islam Humanis Dalam Perspektif Abdurrahman Wahid,” Jurnal Tasamuh. 1 No. 2, (September 2010), h. 4.

Sopiandi Anggi, “Pengertian Etika”, http://anggisopiandi.blogspot. com/2014/04/ pengertian- etika-profesi-dan.html (diakses 11 Mei 2024).

Sugiyono, “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D”, Bandung : Alfabeta, 2014, h. 145.

Zuhairini dkk., Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara dan Departemen Kelembagaan Agama Islam, 2004.

Ulumiyah, Miftakhul, Muhammad Anas Maarif, and M. Afif Zamroni. (2021),

“Implementation of the Tallaqi, Tafahhum, Tikrar and Murajaah” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Vol. 6 No 1 h. 23–33.

Downloads

Published

2024-09-15

How to Cite

Ulumuddin, M. I., & Nikmah, Z. (2024). Aktualisasi Nilai-Nilai Profetik Akhlak Santri Madrasah Diniyah Wildani Kebomas Gresik. Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam Dan Kajian Keislaman, 7(2), 132–149. https://doi.org/10.67114/tadrisuna.v7i2.166

Issue

Section

Articles